Подсказки

Подсказки — одна из базовых стратегий работы с поведением детей с РАС в ABA. Рассказываем о том, как разные виды подсказок помогают ученикам осваивать новые навыки, находить ответы на вопросы и решать задачи, а также повышают их вовлеченность и самостоятельность.

Вербальная подсказка может быть полной или частичной. Например, если ребенок затрудняется назвать то, что изображено на картинке, педагог может либо полностью произнести слово («машина»), чтобы ребенок повторил его, либо озвучить лишь начало слова («ма…»).

Подсказки жестами. Часто мы подсказываем жестами неосознанно: киваем, указываем на предметы взглядом или рукой. Например, говорим: «Возьми карандаш» и смотрим на карандаш.

Физические подсказки не требуют наличия в репертуаре ребенка предварительно освоенных навыков. Физические подсказки особенно хороши в тех ситуациях, когда наша цель — самостоятельное выполнение ребенком той или иной задачи.