Обучение продолжению последовательности / паттернов (patterning, sequencing).

Обучение продолжению последовательности / паттернов (patterning, sequencing).
Ребёнку предлагают распознать правило и продолжить цепочку по этому правилу.
Что это даёт ребёнку с РАС
1. Формирование логического мышления
Ребёнок учится:
видеть закономерность
понимать принцип «чередования»
делать прогноз: что будет дальше
Это основа математики и мышления в целом.
2. Развитие когнитивной гибкости
Дети с РАС часто:
застревают на одном варианте
трудно переносят правила
Работа с разными последовательностями учит:
менять правила
различать паттерны (АВ, ААВ, АВС и т.д.)
3. Навык следования инструкциям
Задание тренирует:
внимание
усидчивость
выполнение инструкции «продолжи»
4.Развитие зрительного восприятия
Ребёнок учится различать: цвет, форму, размер, порядок
Перед началом убедитесь, что ребёнок: различает цвета (красный/жёлтый) по отдельности, умеет указывать, брать или выкладывать предмет, понимает простые инструкции («положи», «покажи»).
video-26-12-25-02-01