Догонялки

Плюс таких активных совместных игр, как догонялки, для детей с аутизмом в том, что во время игры не требуется сложного социального взаимодействия. Это делает их очень подходящим вариантом в качестве первой игры по правилам, которой обучают ребенка с аутизмом, в отличие, например, от настольных игр, во время которых дети, как правило, должны говорить друг с другом. Проблема в том, что понятие «осалить» может быть немного абстрактным для детей с аутизмом, и им важно отдельно научиться целям и отработать отдельные элементы игры: как правильно «осалить» другого человека, а также где можно бегать, не подвергая опасности себя и других. Для того чтобы догонялки были приятны для всех детей, можно использовать различные адаптации, адаптаптации для игры догонялки для детей с аутизмом будет во второй части.