Для изучения соотношения числа и количества можно использовать карточки с изображением определенного количества предметов или счетный материал

Для изучения соотношения числа и количества можно использовать карточки с изображением определенного количества предметов или счетный материал. Показывая ребенку карточку с числом и количеством можно сначала попросить посчитать, сколько там изображено предметов, после чего вместе произнести число, которое получилось, и указать на его изображение. Технология использования счетного материала аналогична. Нужно выложить определенное количество предметов на стол (это могут быть абсолютно любые предметы от камней и ракушек до плюшевых медведей), после чего попросить ребенка посчитать эти предметы и подобрать подходящую карточку с изображением числа. Обучение детей с РАС, как бытовым навыкам, так и академическим знаниям является достаточно трудной задачей, ведь для адаптации учебных материалов необходимо учитывать особенности ребенка и его предпочтения. Использование наглядности, несомненно является одним из лучших методов, используемых в обучении детей с расстройством аутистического спектра.