Дети рисуют карандашами, красками, лепят из пластилина, мастерят из разных подручных материалов

Дети рисуют карандашами, красками, лепят из пластилина, мастерят из разных подручных материалов. Такая деятельность является для ребенка естественным способом освоения окружающего мира, понимания своего места в нем, открытия себя, способом развития мышления, восприятия, моторики, развивает ребенка эмоционально и творчески. По значимости эта деятельность занимает в жизни ребенка второе место после игры, по своему характеру она наиболее приближена к игре, являясь доступной, свободной деятельностью, в которой есть возможность выразить свои переживания опосредованно через цвет, образ и т.п. Развития творческих способностей особого ребенка состоит из трех разделов: 1. Развитие познавательной сферы, стимуляция познавательной активности, развитие эмоциональной сферы и воображения. 2. Формирование положительного отношения к себе и к окружающему миру. 3. Создание условий для творческого самовыражения ребенка, выявления его внутренних возможностей. Целесообразно чередовать виды занятий: лепка, рисование красками, рисование карандашами и т.д.