Темп работы с ребенком.
не только методы и подсказки важны в работе с ребенком. так же темп подачи инструкции и ожидание ответа. В нужном темпе ребенок не “улетает” включается совместное внимание. ребенку не скучно выполнять задание, а потом еще и получить поощрение.
