Спонтанное обучение

• В методе «Спонтанное обучение» процесс обучения начинается с того момента, как
ребенок проявляет _ ИНИЦИАТИВУ
• Задачей педагога является воссоздать ТАКИЕ УСЛОВИЯ в которых данная инициатива может проявиться.
• Проявление инициативы происходит вследствие появления в естественной среде
ВЫСОКОМОТИВАЦИОННЫХ СТИМУЛОВ
и видов деятельности,
и закрепляется с помощью получения доступа к этим стимулам.